The effectiveness of a school-based, universal mental health programme in six European countriesCarmel Cefai, Aurora Adina Colomeischi, Ieva Stokenberga et al.|Frontiers in Psychology|2022Cited by 69
A multi-component curriculum to promote teachers’ mental health: Findings from the PROMEHS programValeria Cavioni, Elisabetta Conte, I Grazzani et al.|International Journal of Emotional Education|2023Cited by 37
PROMEHS Kurikul za promicanje mentalnoga zdravlja u vrtićima i školama: Smjernice za nositelje obrazovnih politika u svrhu promicanja mentalnoga zdravljaIlaria Grazzani, Tatiana Vintur, A Agliati et al.|Repository of the University of Rijeka|2022Cited by 0
PROMEHS Kurikul za promicanje mentalnoga zdravlja u vrtićima i školama: Priručnik za učenike od 5. do 8. razreda osnovne škole i srednjoškolske učenike u svrhu promicanja vlastitoga mentalnoga zdravljaIlaria Grazzani, Tatiana Vintur, A Agliati et al.|Repository of the University of Rijeka|2022Cited by 0
PROMEHS Kurikul za promicanje mentalnoga zdravlja u vrtićima i školama: Priručnik za nastavnike u svrhu promicanja mentalnoga zdravlja učenika od 5. do 8. razreda osnovne škole i srednjoškolskih učenikaIlaria Grazzani, Tatiana Vintur, A Agliati et al.|Repository of the University of Rijeka|2022Cited by 0