Longitudinella effekter av tidiga interventioner

Abstract

Översättning av Øyvind Vågen Individer från nästan alla kulturer ger uttryck för värdet av att erbjuda utvecklingsmässigt stödjande erfarenheter under livets första år (Odom et al., 2003). Den här gemensamma kulturella övertygelsen är att stödjande erfarenheter lägger en stark och nödvändig grund för den fortsatta utvecklingen. För en del spädbarn och yngre barn kan dock den miljörelaterade kontexten, inneboende biologiska faktorer eller en kombination av dessa två resultera i en suboptimal levnadsloppsbana. För att förhindra eller förbättra sådana levnadsloppsresultat, har forskare och praktiker utvecklat tidiga interventionsprogram vilka kan påverka den framtida utvecklingen och levnadsloppen. I det här kapitlet kommer vi först att definiera tidig intervention liksom de spädbarn och barn och familjer för vilka detta kan vara gynnsamt. Därefter kommer vi att tillhanda en teoretisk motivering (rationale) för sådana program, redogöra kort för den tidiga interventionens historiska framväxt och för vad som kännetecknar ett urval av de program för tidig intervention som utvecklades. Kapitlet avslutas med en översikt över de longitudinella resultaten för spädbarn och barn som har deltagit programmen, en diskussion om nettokostnaden samt hur programmen kan tänkas utvecklas framöver.