Motivación y autorregulación en el desempeño en matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria
Daniel Trías(Universidad Católica del Uruguay), Olga Cuadros(Universidad Católica Silva Henríquez)
Cited by 3
Related Papers
Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores
|Salud & Sociedad|2019|7
A aplicação da técnica do mapa conceitual em uma revisão da literatura com meta-síntese sobre experiências de testemunho de bullying escolar
|Dialnet (Universidad de la Rioja)|2019|1